รองศาสตราจารย์ ดร.เอก เกิดเต็มภูมิ
อาจารย์ประจำหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู
- ปร.ด. (หลักสูตรและการสอน) มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์
- ค.ม. (พลศึกษา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- ค.บ. (พลศึกษา-จิตวิทยา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ผลงานวิจัย:
พ.ศ.2565
- นรเศรษฐ์ ชุมวงศ์, ทัศนีย์ ทิพย์คงคา และเอก เกิดเต็มภูมิ. (2565). คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาที่พึงประสงค์ของครูโรงเรียนในเขตอำเภอสามโคก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1. Journal of Roi Kaensarn Academi. ฐาน TCI กลุ่มที่ 2 ปีที่ 7(2) ก.พ. 65) หน้า 173-188.
- เกียรติศักดิ์ สาสุทธิ์, วราภรณ์ โพธิ์งาม และ เอก เกิดเต็มภูมิ. (2565). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู ในกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษากลุ่มที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1. Journal of Roi Kaensarn Academi ฐาน TCI กลุ่มที่ 2 ปีที่ 7(2) ก.พ. 65 หน้า 220-236.
- ไพฑูรย์ โพธิสาร, นีรนาท จุลเนียม และ เอก เกิดเต็มภูมิ. (2565). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ระบบเครือข่ายสังคมออนไลน์ในยุค New Normal covid-19 เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนระดับอุดมศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มมร คณะศึกษาศาสตร์. ฐาน TCI กลุ่มที่ 2 ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 (เดือนมกราคม-มิถุนายน 2565) หน้า 275-292.